Aula 3 - 03/02/17

Para iniciar nossa terceira aula, o Prof° Fernando começou com a mesma dinâmica/atividade da semana passada, nos indicando 11 palavras para que dividida em quatro grupos, a turma encontrasse seus respectivos significados.

Essas palavras podemos encontrar no capitulo "Ciência e Esperança" do livro 'O Mundo Assombrado pelos Demônios', de Carl Sagan:

1. Ciência: Conjunto de conhecimentos sistematizados , relativo a uma ordem de fenômenos. 
2. Declínio: Ato de declinar, declinação, decadência. 
3. Conhecimento: Ato ou efeito de conhecer; inferir; informação ou noção adquirida pelo estudo ou pela experiência.
4. Indulgente: Fácil de perdoar, tolerante, benevolente. 
5. Calibração: Regular, ajustar. 
6. Status: Posição social de um individuo, o lugar em que ele ocupa na sociedade.
7. Paleontologia: Ciência que estuda animais e vegetais fosseis. 
8. Tese: Proposição para discussão ou controversa.
9. Falibilidade: Que pode falhar, ou enganar-se; falível.
10. Incutir: Fazer penetrar, fazer assimilar
11. Fóssil: Que se extrai da terra , vestígio ou resto petrificado de animais ou vegetais que habitaram a terra em época remotíssima e que não são mais representados por espécies vivas.

 Ao término do tempo dado para a procura, compartilhamos as palavras e seus significados. Ainda com relação ao capítulo "Ciência e Esperança", compartilhamos com nosso grupo o mapa conceitual elaborado individualmente e com base nele e no texto lido, nos foi solicitado um resumo. 

Em seguida, o Prof° iniciou uma explicação sobre MÍDIAS TECNOLÓGICAS, como por exemplo: Impressos, aúdio, TV, computadores (TIC - Tecnologias da Informação e Comunicação)

Para finalizar mais uma aula produtiva, nos foi dada mais uma tarefa muito interativa! O Prof° novamente dividiu a turma aleatoriamente em quatro grupos, cada um com um tema:

• Senso Comum 
• Conhecimento Filosófico
• Conhecimento Religioso
• Conhecimento Cientifico

Cada grupo se reuniu e estabeleceu suas estratégias de divisão para entrevistar em torno de 10 pessoas (por grupo) na Universidade, lhes questionando sobre o entendimento delas acerca do tema de cada um, juntamente com algumas informações básicas sobre cada pessoa: nome/idade/curso. 

Finalizadas as entrevistas, voltamos para a sala de aula onde cada grupo juntou os dados colhidos e com o auxilio do Prof°, colocamos em prática a sistematização e a tabulação. Além disso, cada grupo ficou com a tarefa de produzir um vídeo sobre o seu tema e postar no YouTube.