Organização dos Trabalhos Acadêmicos e Projetos
Integradores I
Sendo a primeira aula dessa disciplina, foi um momento muito
divertido, descontraído e de apresentações – da turma, do professor, da
disciplina e do conteúdo a ser estudado.
O professor começou sugerindo à turma de fazer 04 perguntas,
foi ai que alguém teve a curiosidade de perguntar se ele era Padre. Essa
curiosidade rolou a aula toda.
Em seguida, o Professor pediu que a turma se apresentasse,
um a um, passando o bastão para o/a colega. Nesta apresentação a gente falou o
nome, a idade, onde mora e por que escolheu a Pedagogia. Teve muitos relatos valiosos! Cada pessoa com
uma história e uma intencionalidade.
No decorrer da conversa, o Professor Fernando foi nos
falando e nos esclarecendo sobre este mundo da Universidade e aos poucos nos
apresentando o conteúdo que vamos estudar e alguns materiais de estudo que
precisamos conhecer e adquirir, como: Dicionário, o 2º capítulo do livro de
Carl Sagan, a construção de um Mapa Conceitual, Portfólio, blog, currículo
Lattes, como também nos orientou a começar a fazer nossa biblioteca Pedagógica.
O professor Fernando nos informou que vai trabalhar as duas
disciplinas ao mesmo tempo, isso é bom e por outro lado, vai pedir de nós muita
atenção para perceber a relação entre os dois conteúdos e onde que um se
distingue do outro.
O Professor dialogou com a turma sobre “O que é aprender?”,
“Situações de aprendizagem” e sobre a “Visão tradicional da aprendizagem”.
Foram debates muito enriquecedores, onde vimos que são várias as situações de
aprendizagem, mas também percebemos quanto
ainda temos em nossas raízes da visão tradicional da aprendizagem.
